הכנס השנתי של החטיבה לפסיכולוגיה חברתית-תעסוקתית-ארגונית 2026

מנהיגות היא האש שבפנים. אפשר לראותה כדינמיקה כפולה: אישית – מקור פנימי של בהירות ורתימת משאבים פנימיים למען מטרה; ובין-אישית – תהליך של השפעה, הנעה, רתימה, עיצוב ופיתוח הזולת והמערכת.

ביטוי "האש הפנימית" המנהיגותית, מחייב תנועה מתמדת ודיאלוג בין זהותנו האישית ('מי אני') לבין התפקיד הפורמלי שאנו ממלאים ('התפקיד שאותו אני מבצע'). גישוש וחקירה מתמשכים במרחבים אלה, מאפשרים פיתוח ממדים מנהיגותיים בכל תפקיד בארגון.

האם הפסיכולוג עצמו הוא מנהיג? האם לכל הפחות קיימים בעבודתו מרכיבים מנהיגותיים? באילו רגעים ובאילו אופנים אנו חווים את תחושת המנהיגות בתפקידנו? מהם מקורות הכוח וההשפעה המנהיגותיים הייחודיים של הפסיכולוג?

בסדנא שתשלב ניתוח תפקיד (Role Analysis), תנועה ועבודת גוף-נפש, נעמיק בחקירה פנימית לתפקיד הפסיכולוג בארגון, ולמנהיגות המתעוררת במפגש בין הפרט לתפקיד.

אודות המנחים:

אמיר אסנין, פסיכולוג קליני מומחה, יועץ בכיר לפיתוח מנהיגות וסופרוויזור בביסל"ם.  

בן רווח, יועץ בכיר לפיתוח מנהיגות, ראש צוות וסופרוויזור בביסל"ם, ופסיכותרפיסט גוף-נפש.

המנחים עוברים בין תפקידים של מטפל, יועץ, מנחה, מרצה, אבא, ועוד... ועסוקים בשאלות על מנהיגות בעת הזו, באופן אישי וחברתי. משלבים חשיבה פסיכודינאמית התייחסותית, ראייה מערכתית וארגונית, עם עבודת גוף-נפש.

אֲנִי מְחַפֶּשֶׂת לִפְתֹּחַ בִּי

חַלּוֹנוֹת לִרְוָחָה

לְאַוְרֵר

לְשַׁחְרֵר

אָבָק מִצְטַבֵּר

מִטְעָנִים מַכְבִּידִים

זִכָּרוֹן מֵעִיק

אֲוִיר מַחְנִיק

לִנְשֹׁם.

דרך הסדקים  - מיה פיינהולץ קליין

אשמה, בושה וקנאה (אב"ק) הם שלושה רגשות עוצמתיים, מרכזיים ואוניברסאליים המתעוררים בנו תדיר כתגובה לאירועי חיים שונים. למרות היותם רגשות טבעיים יש לנו נטייה לנסות ול"השתיק", "להחביא" ואף "להסתיר" אותם מאחרים וגם מעצמנו. דפוס ההתמודדות שלנו עם רגשות אלו יוצר לעיתים קרובות עומס נפשי רב, מוביל להימנעויות ואפילו לתחלואה פיזית.

בסדנא נרצה להשפיע על מערכת היחסים שלנו עם האב"ק, כדי לנסות ולהפוך את המאבק לריקוד. לאוורר ולשחרר אב"ק שהצטבר, ובמקומו לתת מרחב לתנועה רגשית. הסדנה תהה חוויתית ותיאורטית. תשלב בין מגוון גישות המשלבות נפש, גוף ותודעה. יחד ננוע בין זכרונות העבר להשפעות וההשלכות בהווה ובעתיד.

אודות המנחות:

שרית אלפיה - דימנט, הנה פסיכולוגית ארגונית מומחית ומדריכה מרצה ומנחת קבוצות. מפקדת בית הספר לפיתוח מנהיגות של צה"ל בין השנים 2023-2016 כיום עוסקת בטיפול פרטני ובייעוץ ארגוני בארגונים בטחוניים, פרטיים וציבוריים. בנוסף, ראש התכנית להנחיית קבוצות בממד"ה ומרצה באקדמיה. משלבת בעבודתה המקצועית CBT , לוגותרפיה, אימון גוף-נפש, ו- emdr.

לימור גל, הנה יועצת ארגונית ופסיכותרפיסטית גוף- נפש. מפקדת בית הספר לפיתוח מנהיגות של צה"ל בין השנים 2012-2016. כיום, מטפלת בקליניקה פרטית ומלווה מנהלים בכירים וכן מנכ"לית 'מפגש' – חברה העוסקת בפיתוח אישי, צוותי וארגוני בגישה הפסיכואנליטית מערכתית.

בסדנה זו נחקור את ה- mind שלנו כ"מערכת הפעלה" מנטלית המשפיעה על האופן שבו אנו חושבים, מרגישים ופועלים – הן בחיינו האישיים והן בעבודה. נתמקד בקשר בין מחשבות לרגשות, ובאופן שבו מחשבות לא רציונליות או אמונות מגבילות משפיעות על רווחתנו הנפשית ועל תפקודנו בקריירה.

הלמידה תתבסס על גישת ה- CBT ותכלול תרגול של כלים מגוונים לזיהוי והגמשת דפוסי חשיבה ואמונות לא מועילות, ובהם גם מיינדפולנס, באמצעותו נלמד להתבונן במחשבות וברגשות שלנו באופן מודע ומווסת יותר.

לאחר שנכיר את מערכות היחסים שלנו עם אמונותינו, נציג מודל עבודה יישומי שפיתחנו, לטיפול תעסוקתי. המודל הנו מודל עבודה אינטגרטיבי, המשלב בין ייעוץ קריירה לבין טיפול בגישת ה- CBT ובמרכזו בחינת מערכות היחסים בין הלקוחות שלנו לאמונותיהם ומחשבותיהם.

בסדנה נרכוש כלים פרקטיים שיסייעו לנו ללוות אנשים בקריירה, המתקשים לקבל החלטה תעסוקתית, המעוניינים לשפר את התפקוד שלהם בעולם העבודה, ולהגביר את תחושת הרווחה הכללית.

אודות המנחות:

מירב רוזנפלד, פסיכולוגית תעסוקתית מומחית, חברה מומחית באיט"ה. בעלת ניסיון רב שנים בטיפול תעסוקתי בגישת CBT . בעלת קליניקה פרטית, מנחה סדנאות, מרצה בתכנית לתואר שני בפסיכולוגיה חברתית-תעסוקתית-ארגונית באוניברסיטה הפתוחה , מלווה מנהלים בייעוץ אישי ובימים אלה שוקדת במקביל על כתיבת עבודת דוקטורט.

טל גומא, פסיכולוגית , מטפלת מומחית ב- CBT ומדריכה מוסמכת באיט"ה. בעלת ניסיון רב שנים בטיפול תעסוקתי בגישת CBT . בעלת קליניקה פרטית לטיפול והדרכה ב- CBT. מדריכה ב- CBT במדור הקליני באוניברסיטת חיפה. מנהלת ארצית של אשנב השכלה, ארגון בתחום השיקום בבריאות הנפש, המלווה מתמודדים בתחום פיתוח קריירה והצלחה בלימודים גבוהים.

קלפים טיפוליים נמצאים כיום בשימוש בקרב ציבור רחב של אנשי מקצוע כגון: מורים, מאמנים, עובדים סוציאליים, אנשי טיפול באשר הם וכמובן פסיכולוגים.

הקלפים הינם תמונות של צילום או איורים בנושאים שונים, כגון: צבעים, דמויות, חיות, טבע, חפצים, אבסטרקט, מצבים, פרצופים, חלקי לבוש, חלקי גוף נופים ועוד. על חלק מהקלפים מופיעות מילים, "תובנות", היגדים ומסרים. הקלפים כשלעצמם אינם חד משמעיים, ומשכך הם מהווים פלטפורמה לפרשנות אישית, להעלאת רעיונות ולדיאלוג של מחזיק הקלף עם עצמו, עם הקבוצה ועם המטפל.

יתרונות רבים לעבודה עם קלפים, ביניהם: הקלף מאפשר לכל אחד לראות בו מה שהוא רוצה, אין נכון / לא נכון, אין טוב / רע, ואין צודק / לא צודק. זה היופי בקלפים,, שהם פותחים אפשרויות רבות. הם מדלגים, פעמים רבות, על שלב במודע וקופצים ישר ללא מודע, הם מקצרים תהליכים ונעימים למשתמש.

במהלך הסדנא נכיר סוגי קלפים שונים, נלמד טכניקות שימוש שונות (קלפים גלויים, מוסתרים, אני בוחר את הקלף, הקלף בוחר אותי..) כל זאת תוך עבודה עצמית על המשתתפים. ונלמד איזה שימוש ניתן לעשות הן ברמת המטופל הבודד והן בתוך עבודה קבוצתית.

נעסוק בנושאים של: תהליכי קבלת החלטות, מטרות ושאיפות, מחסומים, צמתי החלטה, פתרון קונפליקטים והתמודדות עם משבר, איזה איש מקצוע אני, תהליכי קבלת החלטות בבחירת מקצוע, איזה אדם אני, איך אני רוצה להיות ומה מונע ממני מלהגיע לשם, ועוד.

מדובר בסדנא חווייתית המשלבת לימוד והמשגה תיאורטיים עם עבודה עצמית ולימוד של שימוש בקלפים טיפוליים.

אודות המנחה:

חנה גורדון הינה פסיכולוגית ארגונית-תעסוקתית בכירה, מומחית ומדריכה בחטיבה בתחום המיון, הייעוץ התעסוקתי והייעוץ הארגוני. עוסקת במיון מועמדים לתפקידים בכירים, מנחת קבוצות ומטפלת אישית. בעלת קליניקה פרטית ומלווה מנהלים בכירים בארגונים גדולים  מזה שנים רבות.

מקומה של התקווה וחיוניותה מרכזיים בחיינו מאז ומעולם, עובדה המתחדדת בשנים הסוערות האחרונות בהתייחס לקשר הטיפולי והייעוצי עם יחידים, מערכות וקהילות. הסדנא תתמקד בסוגיות הקשורות להחזקת התקווה, על מגוון המופעים שלה- הנוכחים והמתעתעים, בדגש על מצבי קושי, משבר וטראומה.

נעמיק יחדיו במגוון נקודות מבט תיאורטיות אודות התקווה ונבין את משמעויותיה והשלכותיה, כולל מחיריה וחסמיה. מלבד הגישה האנליטית והקוגניטיבית נתייחס גם לגישה ההתפתחותית, ששמה דגש על עבודת התקווה. 

בסדנא נכיר את מקורות התקווה של המטופל ושל המטפל ואת התקווה כתשתית חיונית לכל קשר טיפולי. נבחין בין "תקוה בוגרת" ל"תקוה אידילית", נבדיל בין תקוה לאופטימיות, נזהה את ההבדלים בין "תקוה חולה" ל"תקוה בריאה" ואיך הם יכולים להפריע בפיתוח התקוה. נבחין בין "תודעה מחברת" ל"תודעה מפצלת", נזהה "רגשות כובלים", שעלולים להוות גם הם מכשול לתהליך.

נציע מיומנויות וגישות לפיתוח התקווה ויחד "ננער את השמיכה" ונקדיש מקום להבחנות בין סוגי התקווה, לתהליך הכרוך בעבודת התקווה ולתהליכי הפרידה וההשתנות הכרוכים בה. תפיסות ומיומנויות אלו יכולים להעשיר את עולמו של המטפל והיועץ ואת מסוגלותו להנכיח תקווה בתהליכי עבודתו.

אודות המנחה:

גב' רבקה הראל, M.S.W  עובדת סוציאלית קלינית, פסיכותרפיסטית, מטפלת זוגית ומשפחתית בכירה, מדריכה מוסמכת. אנליטיקאית קבוצתית מוסמכת, חברה במכון האנליטי לאנליזה קבוצתית. מלמדת, מרצה, מנחה סדנאות, מדריכה ויועצת לעו"ס, פסיכולוגים, יועצים ארגוניים, אנשי חינוך במרכזי הכשרה וצוותים טיפוליים במכונים קליניים. עובדת עם פסיכולוגים ארגוניים ומנהלי חברות. מטפלת, מנחה קבוצות ועובדת בקליניקה פרטית.

"המשפחה היא הארגון הראשון אליו אנו נקלטים. אופיו של הארגון ומיקומנו בו ביחס להורים ולאחים עשוי להשפיע על בחירת הארגונים בהם נעבוד בעתיד. תפיסתו של הארגון הראשוני, והחוויות הקשורות בהתמקמות במשפחה, הן אבני היסוד בתהליך התייחסותנו הבוגרת למסגרות עבודתנו". (אורניה יפה-ינאי).

הסדנא תעסוק בחקירת יחסי הגומלין שבין האדם והתפקיד במסגרת הארגון שבו הוא פועל. נחקור וננתח עד כמה כל אחד מאיתנו "עושה את התפקיד" ואחראי לפעולותיו ועד כמה התפקיד, והתרבות הארגונית, מעצבים את התנהגותו – "התפקיד עושה את האדם". נחקור את הרבדים המודעים והבלתי מודעים המשפיעים על תפיסת התפקיד שלנו.  נברר את הזיקה בין רגשות אישיים, הנחות יסוד, עמדות, אמונות ותפקידים במשפחת המקור, לבין אופני כניסה ומילוי תפקיד כפי שהם באים לידי ביטוי בתפקיד הנוכחי ובתהליכים דינמיים המתרחשים בקבוצה.

חומרי החקירה יבואו מחוויותיהם האישיות של המשתתפים בהתנסויות מתוך עולם העבודה ותפקידיהם ומתוך הכאן ועכשיו בקבוצה. הסדנא היא סדנא התנסותית חוויתית, במסגרתה נכיר מתודה דינמית שפותחה בטוויסטוק כדרך עבודה עם אנשים הנושאים תפקידים שונים בארגונים ובחיים בכלל.  בנוסף להעמקת התובנות ביחס לאופן נטילת התפקיד המשתתפים ירכשו כלי עבודה שיוכל לשמשם בעבודתם.

אודות המנחה:

נטע לוטרמן, פסיכולוגית ארגונית-תעסוקתית, מומחית ומדריכה בחטיבה. יועצת ארגונית עצמאית ומטפלת תעסוקתית (CBT). מנהלת את התוכנית לייעוץ ארגוני לבוגרי תואר שני, היחידה ללימודי חוץ אוני' חיפה. לשעבר, ראש צוות בבסל"מ.

על פי הפילוסופיה של ההתמקדות המפתח לריפוי תלוי בידע גופני חוויתי פנימי עמוק, בו קיימות הבעיות הלא פתורות של האדם, ובו בלבד הן יכולות להשתנות. "הגוף" החכם היודע (wise self) מקדם תהליכי ריפוי באופן טבעי בכל אורגניזם. מה מסייע להתחבר אליו? כיצד קורה השינוי? כיצד מתגברים על "תקיעות"?

ההתמקדות, מחברת אותנו לתהליך טבעי זה של ריפוי הקיים בכולנו. היא נעה פנימה אל החוויה הפנימית הרשומה בגוף, דולה מידע מהעצמי (הגוף החכם), וכאשר נעשים צעדים נכונים (ששת צעדי ההתמקדות), מתרחשת תפנית גופנית המביאה לרווחה נפשית ופיזית.

התמקדות, נשענת על מחקר שנערך על ידי פרופ' ג'נדלין ועמיתים שחקר את המאפיינים של מטופלים "מצליחים" בתרפיה. זהו תהליך פשוט, עדין ועוצמתי המבוסס על הקשבה ייחודית לתחושות מורגשות Felt Senes , דרכן אנו חווים קשיים, מצבי חיים, התלבטויות וקונפליקטים. הקשבה לגוף בדרך מיוחדת זו של ההתמקדות, מאפשרת לידיעה חדשה, להגיע. ידיעה זו מרפאת מצבים שהיו "תקועים" ומביאה עימה צעדים קטנים של תנועה וריפוי. זוהי טכניקה ושפה המאפשרת מיזוג מיוחד של ידיעה שכלית עם תחושה גופנית "תחושת בטן", תוך כדי תהליך.

התמקדות היא כלי לשינוי עצמי ולטיפול באחר ומשתלבת בכל גישה טיפולית המצויה בארגז הכלים של המטפל התעסוקתי.

בסדנה נתמקד ונתנסה ב: עקרונות הריפוי באמצעות תהליך ההתמקדות בעבודה טיפולית; שפת ההתמקדות; תחושה מורגשת בטיפול: בעולם המטפל, המטופל ובדיאלוג הטיפולי בעולם העבודה.

אודות המנחה:

גב' בלהה פרולינגר (M.A) , פסיכותרפיסטית בעבודה עם טראומה. ממייסדות ומנהלות המרכז הישראלי להתמקדות, הראשון בארץ להכשרת מטפלים בגישת ההתמקדות. נציגה מוסמכת של International Focusing Institute. בעלת קליניקה פרטית לטיפול במבוגרים וילדים. עובדת בקו הסיוע בנט"ל, המרכז לנפגעי טראומה על רקע לאומי. מנחה קבוצות, בסדנאות וקורסים בנושא חוסן וטראומה, מתן מענים מרחוק בחירום ושגרה, מומחית בפיתוח מקצועי של מטפלים וצוותים.

החלום הוא ניסיון טיבעי וספונטני להיערך מול הסערות החיצוניות והפנימיות שעוברות עלינו, והוא מסייע לנו לנווט את ספינת הנפש במסע הקיומי והתפתחותי שלה.

החלימה מאפשרת לנו להיות בקשר עם השורשים של העולם הפנימי והיא מגשרת בין המקורות של הנפש – הלא מודע, לבין עולם התודעה והמציאות. בסדנה נתייחס אל החלום כאל משל אשר מבטא בצורה סמלית את המגמות והיסודות השונים הקיימים בתוכנו, מעניק משמעות למציאות הפנימית והחיצונית, מכוון אותנו ומאפשר את המסע ההתפתחותי שלנו.

ננסה ללמוד את שפת המקור של הנפש באופן חוויתי בעיקר. כמו כן נתייחס לתהליכים בקבוצה ונעמוד על יחסי הגומלין הקיימים בין התכנים הסימבוליים של חלומות המשתתפים, לבין הדינאמיקה המתרחשת במהלכה. היות שהחלום מחזיק פקעת של משמעויות וזרעים של צמיחה, התבוננות מנקודות מבט שונות של החברים בקבוצה, יכולה לאפשר מצע למרחב חדש, לגדילה ולהתפתחות.

המשתתפים מוזמנים להביא חלומות רשומים שנחלמו בתקופות שונות בחייהם, או שייחלמו לקראת הסדנה או במהלכה.

אודות המנחה:

נתנאל פרי, פסיכולוג קליני ואנליטיקאי יונגיאני בכיר. חבר במכון הישראלי לפסיכולוגיה יונגיאנית. מרכז לשעבר את התוכנית לפסיכותרפיה יונגיאנית באונ' בר אילן, מנחה סדנאות חלימה ומלמד את הגישה היונגיאנית במסגרות שונות. מטפל בקליניקה פרטית בת"א.

הריאיון המקדם הוא כלי לפיתוח אנשים וידע שנמצא בשימוש בתחומי התנהגות ארגונית חיובית, ניהול ההון האנושי, חינוך, אימון מנהלים, ומחקרי שוק. במסגרתו, המראיין מבקש מהמרואיין לספר סיפור על חוויה מיטבית. מטרתו לעודד ולשחזר את התנאים שהובילו לרווחה אישית ולביצועי שיא. בריאיון, המראיין חוקר באופן שיטתי את התנאים שאפשרו לסיפור המיטבי להתרחש. בסופו, המרואיין מאותגר לבחון את המידה בה התנאים הנחוצים לפריחתו קיימים בהווה ואת האפשרויות שלו לשחזר את התנאים המיטיבים ולהרחיב את נוכחותם.

במהלך הסדנה נתמקד בכוחה העצום של ההקשבה. כוח זה נחשף בסדרה של מטה אנליזות של ניסויים ומחקרים מתאמיים מ-50 השנים האחרונות. בין היתר, נמצאו קשרים עוצמתיים בין הקשבה למנהיגות מתמירה, עיצוב התנהגות המדבר, שביעות רצון מנישואין, רווחה נפשית, שביעות רצון עובדים, יצירתיות וביצועים בעבודה.

כדי להבין מהי הקשבה, יש להתנסות בה. לכן, בחלק הראשון המשתתפים יוזמנו לסדרת תרגילים קלילים ולפעמים משעשעים, בהם יחוו כמה נעים כשמקשיבים וכמה קשה להקשיב. לאחר מכן, יוצג כלי הקשבה מבוסס עוצמות: הראיון המקדם על גרסאותיו השונות המתאימות לייעוץ בבחירת מקצוע, מיון עובדים, פיתוח מנהלים ועוד.

במסגרת הסדנא כל משתתף יתנסה בגרסאות הראיון הן כמרואיין והן כמראיין.

המטרה היא שהמשתתפים יצאו עם תובנות חדשות לגבי הקריירה שלהם, ידע לגבי שימושים אפשריים של הכלי וראיות מחקריות לגבי מגבלותיו ויעילותו.

אודות המנחה:

פרופ' אברהם-נתן (אבי) קלוגר הוא חוקר ומרצה מבית הספר למנהל עסקים של האוניברסיטה העברית. במסגרת מחקריו תיעד את הנזק שמשוב גורם לביצועים. במקומו הציע כחלופה את "הראיון המקדם". כיום אבי חוקר את הכוח הסמוי של ההקשבה אותה הציג הן ב- TEDx והן ב- Harvard Business Review. פרופ' קלוגר בעל ניסיון רב בהדרכה בחברות וארגונים בארץ ובעולם ומתראיין בעיתונות הכתובה ברשת, ברדיו ובטלוויזיה.

אני מזמינה את בוגרות הסדנה "ייעוץ\טיפול נרטיבי" בכנסים הקודמים להרחיב את הידע וההתנסות בגישה  הנרטיבית – ללמוד עוד פרקטיקות שמסייעות למציאת הסיפור המועדף\המקצוע המועדף, ולהרחיב את ההכרות שלהן עם הסיפור המועדף שלהן.

בתחילת המפגש נערוך חזרה קצרה על הפרקטיקות המוכרות ונמשיך לחדשות בעיקר נתמקד בפרקטיקה החשובה –התמודדות עם ביקורת עצמית\תחושת כישלון - Addressing personal failure - על מנת לאפשר למשתתפות את הההבנה והחוויה של התמודדות עם קושי נורמטיבי נפוץ זה ועימה מציאת סיפור מועדף בעזרת התרגול.

נתרגל כמובן גם את יישום הפרקטיקה הזו בעבודה (המשתתפות מוזמנות להביא ורבטים מייעוץ\טיפול לתרגול, מתוכם ייבחר אחד או שניים).

בנוסף נלמד את הפרקטיקות :

1) קיים אך נסתר Absent but implicit (התבוננות ברגשות והתנהגויות כמרמזות על כוונה) .

 2) הת-חברות  Re- membering (חזרה ליחסים המאפשרים מגע עם הסיפור המועדף).

נסיים בלמידה ותרגול של תהליך סיום הייעוץ/טיפול על פי הגישה הנרטיבית,  כולל כתיבת "תעודת סיום".

כמו תמיד, הסדנה מורכבת מחלק תאורטי ומתרגול חווייתי.

מחכה לכן בהתרגשות רבה!

אודות המנחה:

טלי שפר היא הינה פסיכולוגית תעסוקתית וקלינית מומחית. מטפלת, יועצת, מרצה ומדריכה בגישה הנרטיבית.